P Как самостоятельная научная дисциплина теория управления стала развиваться, начиная с последней четверти 19-го века. Одной из первых была школа научного управления. Создатели этой школы полагали, что, используя наблюдения, замеры, логику и анализ можно усовершенствовать многие операции ручного труда, добиваясь более эффективного их выполнения. Она занималась вопросами целенаправленного отбора работников, их обучения и материального стимулирования. Последователи Тейлора Френк и Лилиан Гилберты изучали, какие движения выполняются при определённых операциях, анализировали их с целью устранить лишние и непродуктивные.P Вклад школы научного управления в теорию управления:1. Использование научного анализа для определения лучших способов выполнения задач.2. Отбор работников, наиболее подходящих для выполнения задач и обеспечение их обучения.3. Обеспечение работников ресурсами, требуемыми для эффективного выполнения задач.4. Систематическое использование материального стимулирования для повышения производительности труда.5. Отделение планирования от самой работы.P Следующая научная школа возникла в ответ на рост крупных организаций.Примером является организация Форда, выполнявшая всю работу по производству автомобилей, начиная с выплавки металла и кончая сборкой автомобилей. Или корпорация швейных машин «Зингер», не только самостоятельно производившая все детали швейных машин, но и имевшая делянки леса для заготовки древесины, необходимой при изготовлении корпуса машин. Выработкой механизма управления такими гигантами занималась классическая (административная) школа. Представители школы: француз Анри Файоль, англичанин Линдалл Урвик, американец Джеймс Д. Мунти и др. В России она активно развивалась в 20-30-е годы 20-го столетия Гинзбург А.М., Витке Н.А., Бердянский И.М.).P Вклад классической школы в теорию менеджмента:1. Развитие принципов и функций управления.2. Создание механизма управления организацией.3. Систематизирован подход к управлению всей организацией.P В то время, названное эпохой массового производства, рынок еще не был насыщен, все, что производилось, имело спрос. Хорошо охарактеризовал ее Г. Форд «Какого бы цвета автомобиль не требовался моему потенциальному покупателю, он всегда купит мой Форд черного цвета». Таким образом, организация рассматривалась как закрытая система, ее цели и задачи считались заданными и достаточно стабильными в течение длительного времени. Полагалось, что, для достижения успеха в управлении нет необходимости в глубоком изучении конкретных областей хозяйства, так как общие принципы менеджмента якобы в равной мере применимы в любой отрасли. Существовало убеждение, что успех хозяйственной деятельности определяется прежде всего внутренней рациональной организацией, снижением издержек, выявлением внутренних производственных резервов. Такая система управления называлась управлением на основе контроля. При таком управлении реакция организации на изменения появляется после свершения события.P Система управления на основе контроля тип управления, характеризующийся четкостью и жёсткостью функций, правил, команд и контролем за ходом процесса, при котором реакция организации на изменения появляется после свершения события.P Постепенно рынок насыщался, эпоха массового производства сменилась эпохой массового сбыта. Организация стала в большей степени зависеть от внешней среды, т.е. от спроса на ее товар. В обиход управления предприятием стал входить термин маркетинг, т.е. такая организация управления, когда на процесс принятия решений влияют не возможности производства, а требования рынка.
Основные этапы эволюции управленческой мысли.
А сколько вам лет??
Основные этапы эволюции управленческой мысли.
Не бойся быть умным
Open Source Теория управления Основные этапы эволюции управленческой мысли.
Комментариев нет:
Отправить комментарий